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Duración: 50 horas
Ciberbullying
El curso Ciberbullying está diseñado para Trabajadores de los sectores educación y servicios sociales que buscan mejorar sus habilidades y avanzar en su carrera. Con este curso gratuito, podrás adquirir conocimientos valiosos y aumentar tus oportunidades laborales. No dejes pasar esta oportunidad para destacar en el mercado laboral. ¡Inscríbete ahora y transforma tu futuro!
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Dirigido a: Trabajadores de los sectores educación y servicios sociales
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Online: Inicio curso el 11/07/2024
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Duración: 50 horas
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Modalidad: Online
Curso subvencionado por:
Requisitos
Requisitos Para poder participar tu empresa debe pertenecer a alguno de los siguientes sectores
- Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos
- Enseñanza Privada
- Centros de asistencia y educación infantil
- Sector del ocio educativo y animación sociocultural
- Reforma juvenil y protección de menores
- Autoescuelas
- Centros de educación universitaria e investigación
- Centros y servicios de atención a personas con discapacidad
- Colegios Mayores universitarios
Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicosSubvencionado por:
Objetivos
Objetivos - Identificar y valorar las posibles situaciones de ciberbullying.
Programa
- CONCEPTOS BÁSICOS DE CIBERBULLYING.
- Definición. Características del ciberbullying.
- Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying.
- Causas generales de la aparición del ciberbullying.
- Tipos de ciberbullying.
- Roles que intervienen en el ciberbullying.
- Medios empleados en el acoso a través de medios electrónicos.
- Conductas más habituales de ciberbullying.
- Consecuencias del ciberbullying.
- Indicadores de riesgo.
- Factores de protección.
- LOS ADOLESCENTES Y LAS TICS.
- Las TIC en los hogares.
- Edades y usos de Internet.
- Frecuencia de la conexión.
- Reacción ante los riesgos.
- Redes sociales.
- Blogs.
- Chat.
- SMS.
- Videojuegos online.
- Teléfonos móviles.
- Riesgos versus oportunidad educativa.
- Cuestionario al alumnado de secundaria sobre redes sociales de internet y adolescentes.
- EL RETO DE LA ESCUELA DIGITAL.
- Elaboración de normas y políticas respecto del ciberbullying.
- Marco general.
- Plan de convivencia y Plan de acción tutorial.
- Evaluación de ciberbullying.
- Perfiles y características de víctimas y agresores.
- Sensibilización y formación de la comunidad educativa.
- Alfabetización digital.
- Ciudadanía digital y ciberconvivencia: la “Netiqueta”.
- Desarrollo del concepto de privacidad.
- Aplicación del programa de alumnos ayudantes.
- Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y climaescolar.
- Cuestionario para la evaluación de la convivencia en los centros educativos.
- Cuestionario de ciberbullying.
- FACTORES DE PROTECCIÓN FAMILIAR.
- Educación en valores: trasladar el sentido común al ciberespacio.
- Reglas básicas de seguridad para las familias.
- Mi acuerdo para el uso de la Red.
- Consejos específicos según la edad de los menores.
- Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas P2P.
- Conductas a evitar como educadores en nuevas.
- Aplicaciones técnicas de seguridad.
- Consideraciones de alcance legal.
- PROTOCOLO CIBERBULLYING DE INTERVENCIÓN ESCOLAR.
- Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresores.
- Protocolo ciberbullying de intervención escolar.
- Fase 1: Detección y obtención de información preliminar.
- Fase 2: Investigación e informe.
- Fase 3: El Plan de actuación.
- Fase 4: Seguimiento del plan.
- Decálogo para frenar el hostigamiento. Consejos para las víctimas.
- Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares.
- ANÁLISIS JURÍDICO DEL ACOSO ENTRE MENORES A TRAVÉS DE MEDIOS ELECTRÓNICOS.
- Encuadre conceptual y jurídico de las conductas de ciberbullying.
- Decálogo de los derechos de niños y niñas en Internet.
- Responsabilidad penal del menor.
- Las pruebas electrónicas.
- Cómo presentar una denuncia.
Nuestros alumnos
Ángel Delgado Salgado
Curso muy bueno y la tutora Anna Baldellou magnífica, siempre presente en cualquier duda.
Claudia Sánchez Yagüe
Me gustaron especialmente los simulacros de ejercicios, me resultaron novedosos y fáciles de entender.
Diego Sanz Jiménez
Curso muy completo, documentación extensa y útil sobre todo para posteriores consultas.
Inés Navarro Martínez
Muy buenos los medios técnicos (metodología a distancia) y el tutor excelente. Repetiré sin duda.
Jose María Blázquez
Quería agradecer principalmente a el coordinador y tutor del curso, que me ha guiado y motivado constantemente para poder acabarlo, agradezco también a Adams poder ofertar programas formativos para el reciclaje y la inserción laboral. Espero poder seguir ampliando conocimiento, un saludo
Juan Zazo
Recién hice con ustedes el curso de Farmacología Básica. El cual ha sido Maravilloso y muy profesional por vuestra parte. Administración, Tutora, sé qué sabéis que sois auténticos Profesionales. GRACIAS
Marina Pozuelo Ferreiro
Me encantó el temario, a nivel personal y profesional el curso me resultó muy útil. Lo tendría que realizar todo el mundo.
Mª Agustina Montoro
Muchas gracias por todo vuestro empeño y esfuerzo para que podamos ser cada vez más profesionales en el ámbito de nuestro trabajo.
Rodrigo González Herrero
He realizado varios cursos y son muy recomendables y la profesora, Susana, ha mostrado entusiasmo y disposición en todo momento.
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